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Enfances & Psy
érès

I.S.B.N.2-86586-979-2
160 pages

p. 93 à 98
doi: en cours

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Dossier

no16 2001/4


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
Police normale Agrandir la police Imprimer l’article. Nouvelle fenêtre


Les femmes-relais et l’accompagnement à l’école

Fabienne Hiegel Madame D.
Résumé de l'article
Depuis déjà vingt ans environ, des femmes jouent dans les quartiers le rôle d’intermédiaire entre les populations issues de l’immigration et les services publics. Par ces fonctions d’information, de médiation et d’accompagnement, qu’elles assurent notamment vis-à-vis de l’institution scolaire, elles contribuent à l’intégration de ces personnes. Ces femmes-relais sont reconnues par les pouvoirs publics, mais se pose la question de leur professionnalisation et de leur statut.Mots-clés : femmes-relais, médiation, école, reconnaissance.
Plan de l'article
• Mille femmes-relais en France
• Les femmes-relais, médiatrices entre les familles et l’école
• Pour une meilleure connaissance
• Le témoignage de Madame D., femme-relais


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