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Enfances & Psy
érès

I.S.B.N.2-7492-0023-7
144 pages

p. 32 à 41
doi: en cours

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Dossier

n^o20 2002/4

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Penser l’atteinte du corps dans le lien à l’autre

Régine Scelles

Résumé de l'article

Le processus de subjectivation du handicap que doit mettre en place un enfant atteint d’un handicap pour se construire comme sujet ne peut se penser en dehors des liens qu’il construit avec les autres. Les premiers « autres » sont les parents et les membres de la fratrie ; par la suite, les amis, les professionnels peuvent aider ou nuire à l’aboutissement de ce processus.
C’est en investissant l’image d’un autre perçu comme enfant avec un handicap et non comme « handicapé », dont il s’imprègne, que l’enfant atteint dans son corps advient comme sujet. Dans cette co-construction, les mouvements d’identification et de différenciation sont centraux.

Plan de l'article

• Le corps à la croisée des chemins

• Être pensé par l’autre pour se penser

• Se voir et se construire dans le regard de l’autre

• Désintriquer son vécu de celui des proches

• Transformer la réalité en la pensant

• Bibliographie

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Dossier

no20 2002/4

Penser l’atteinte du corps dans le lien à l’autre

Régine Scelles

n^o20 2002/4