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Enfances & Psy
érès

I.S.B.N.27492-01640
136 pages

p. 103 à 110
doi: en cours

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Dossier

n^o24 2003/4

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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On n’apprend pas tout seul

Alain Bentolila

Résumé de l'article

L’article veut répondre à trois questions complémentaires : la première a trait aux rapports de rupture et de continuité entre les systèmes de communication animale et les langues humaines et montre comment seule la langue humaine est capable de dépasser les seules fonctions de désignation ou de demande ; la seconde permet de s’interroger sur les modes de médiation qui permettent un apprentissage réussi de la communication en décrivant le nécessaire accompagnement à la fois bienveillant et exigeant de l’adulte ; la troisième ouvre sur une réflexion à propos des responsabilités qu’impose l’exercice du pouvoir linguistique et notamment sur le fait qu’un médiateur n’est pas simplement un passeur de mots, mais aussi celui qui révèle le nécessaire équilibre entre les droits et les devoirs de l’utilisateur du langage. Mots-clés : Apprentissage, communication, pouvoir linguistique, médiation.

Plan de l'article

• Le pouvoir du verbe

• Transmettre les droits et les devoirs de la communication

• Transmettre une probité de parole

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Dossier

no24 2003/4

On n’apprend pas tout seul

Alain Bentolila

n^o24 2003/4