Des effets du regard et de la parole
Jeanne Moll
Apprendre, prendre avec soi quelque chose de nouveau, est une
aventure risquée qui commence dès la naissance, en lien avec autrui ; c’est
dire l’importance des échanges affectifs que soutiennent regards et paroles,
entre les adultes qui lui sont proches et l’enfant. L’aventure se poursuit à
l’école : les maîtres savent trop peu combien leurs élèves ont besoin d’être
regardés, considérés, entourés de sécurité affective et de paroles qui les
aident à grandir et à s’inscrire dans l’humanité.
Mots-clés :
Corps désirant, regard, parole, souci de l’autre, transfert, fonction parentale symbolique.
• Regardés et nommés, les bébés peuvent grandir
• L’impact du regard sur les élèves
• La présence à soi et à autrui