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Enfances & Psy
érès

I.S.B.N.2749204321
168 pages

p. 33 à 38
doi: en cours

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Dossier : Apprendre à l'école

no28 2005/3


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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L’école à deux ans ? Un bienfait sous conditions

Jean-Louis Le Run
Résumé de l'article
La scolarisation à deux ans intervient dans une période délicate du développement de l’enfant. L’école doit tenir compte de ces caractéristiques pour que cette expérience de séparation et cette première confrontation à un grand groupe ne constituent pas un traumatisme pour l’enfant et sa famille, mais au contraire un tremplin pour l’épanouissement de sa personnalité. Mots-clés : scolarisation précoce, séparation, adaptation, repères, cadre, créativité.
Plan de l'article
• Une étape fondamentale et délicate du développement
• Séparation : liberté ou rupture
• Un accompagnement individualisé
• Bibliographie


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