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Enfances & Psy
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I.S.B.N.2749206288
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L'enfant et ses espaces



no 33 –2006/4


Accueil > Discipline > Revue > Numéro


Dossier : Introduction

Faroudja Hocini
et al.
Page 6 à 7

De l'espace avant toute chose

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Dossier : La conquête de l'espace

Ewa Struzynska
Page 8 à 14

Les maisons de notre enfance

Les lieux qui nous ont faits
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Julie Delalande
Page 15 à 19

La cour d'école

Un espace à conquérir par les enfants
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Patrice Huerre
Page 20 à 26

L'enfant et les cabanes

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Jean-Louis Le Run
Page 27 à 36

L'enfant et l'espace de la maison

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Kaj Noschis
Page 37 à 47

La ville, un terrain de jeu pour l'enfant

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Dossier : Lorsque appréhender l'espace est difficile

Brigitte Feuillerat
Page 48 à 56

L'organisation spatiale chez les enfants handicapés moteurs

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Didier Houzel
Page 57 à 68

L'enfant autiste et ses espaces

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Yvette Hatwell
Page 69 à 79

Appréhender l'espace pour un enfant aveugle

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Dossier : Utiliser l'espace en thérapie

Béatrice Jaricot
Page 80 à 91

Du corps à corps à sa propre verticalité

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Claude Garneau
Page 92 à 103

Architecture et constructions

Une médiation clinique en hôpital de jour pour adolescents
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Susanna Miglioranza
Page 104 à 112

L'utilisation de l'espace en psychomotricité

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Dossier : Habiter les espaces

Benoît Lesage
Page 113 à 123

Naître à l'espace

Prémices d'une clinique élargie
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Cyprien Avenel
Page 124 à 139

Les adolescents et leur cité, dans les « quartiers »

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Entretien

Angela Loureiro
Page 140 à 146

Sens, volumes et tracés

Une perspective sur la relation entre le corps et l'espace
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À propos

Gérard Neyrand
Page 147 à 154

Vivre dans deux espaces parentaux

Une pratique de l'après-séparation qui interroge l'ordre familial
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En direct des pratiques

Brigitte Désarméniens-Allard
Page 155 à 161

Danse interactive et duos à inventer

Scénarios de l'espace sonore du bébé et de sa mère
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Cabinet de lecture

 
Page 162 à 166

Cabinet de lecture

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