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Enfances & Psy
érès

I.S.B.N.9782749207858
200 pages

p. 80 à 92
doi: en cours

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Dossier : Recevoir

n° 36 2007/3

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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L’audition du mineur victime

Recueil de la parole de l’enfant par la police

Gérard Berthet Cyrille Monnot

Résumé de l'article

Recueillir la parole d’un enfant n’est pas chose aisée, surtout quand elle concerne une atteinte à son intégrité physique et qu’elle doit s’inscrire dans une démarche judiciaire. Pour contrer ou atténuer ces difficultés, les policiers en charge des mineurs victimes se voient proposer une formation reposant sur une méthodologie de l’entretien ayant pour objectif de leur faire acquérir un savoir sur le développement de l’enfant, qu’il soit intellectuel, affectif, sexuel, ses modes de communication mais aussi le contexte de l’affaire ; un savoir-être, qui concerne la capacité d’écoute, de communication, la gestion de ses propres émotions ; un savoir-faire touchant la conduite de l’entretien par étapes successives propice à la mise en confiance et à la gestion de l’outil audiovisuel dans l’enregistrement de l’audition.Mots-clés : audition, développement de l’enfant, écoute, observation, adaptabilité, mise en confiance, méthodologie de l’entretien, récit libre, suggestivité, vérité, enregistrement audiovisuel de l’audition. Recording the children’s speech is not an easy task especially when it is about an attack to his physical integrity that is meant to come in the scope of a jurisdictional procedure. To hamper or mitigate these difficulties the policemen in charge of the young victims are offered a training course based on a methodology of discussion. The objective of such a scheme is the acquisition of:
The knowledge about the child’s development in different domains such as intellectual, emotional sexual, his relationship customs and also the environment of his case.
The right behaviour about their ability for listening, communicating and handling their own feelings.
The ability about the discussion management, based on successive steps in order to facilitate a reciprocal trust building up as well as the handling of the audiovisual aids when recording the discussion.Keywords : audition, child’s development, listening, observation, adaptability, building up trust, methodology of discussion, free account, suggestiveness, audiovisual record of the audition.

Plan de l'article

• Les difficultés dans le recueil de la parole de l’enfant

• Méthodologie de l’entretien dans le contexte judiciaire

• L’entretien par étapes

— Mise en relation, mise en confiance

— Approche du sujet

— Récit libre

— Récit dirigé

— Clôture de l’entretien

• L’enregistement audiovisuel

— Avantages pour la procédure

— Avantages pour l’enfant

— Pour l’enquêteur et les autres intervenants

— Les limites ou difficultés de l’enregistrement

• L’avenir

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