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Présentation

Quelle réflexion originale les Sciences de l'Information et de la Communication proposent-elles quand elles analysent la dimension communicationnelle des problèmes épistémologiques et méthodologiques ? Pourquoi considérer les actes et les logiques de la communication, non comme des à-côté du travail de recherche, mais comme l'une des dimensions constitutives de ce travail ? Comment interroger la production, la circulation et le succès des théories en sciences sociales, en tant que pratique de communication ? Études de communication propose un regard critique sur le travail de production des savoirs en sciences sociales, en s'interrogeant sur les opérations et principes qu'elles développent et en plaçant ces questions dans un cadre plus large, celui du statut communicationnel des sciences sociales elles-mêmes.


Sommaire

Dossier : analyse communicationnelle et épistémologie des sciences sociales

Page 1 à 1

Introduction

Dossier  : analyse communicationnelle et épistémologie des sciences sociales

Page 2 à 2

L'incontournable absente. Sur la communication dans les manuels de méthode

Page 3 à 3

Communautés professionnelles, sens commun et doctrine

Page 4 à 4

Une monographie polyphonique. Le texte de recherche comme appréhension active du discours d'autrui

Page 5 à 5

Intertextualité et archi-iconicité : le cas des représentations scientifiques de la réaction antigène-anticorps.

Page 6 à 6

Quelle iconographie pour l'histoire culturelle contemporaine ?

Page 7 à 7

Journalisme et publicité, entre rationalités techniques et talent personnel. Quelle place pour les « savoirs savants » ?

Page 8 à 8

Instrumentalisations de la sémiotique

Échanges

Page 9 à 9

Images virtuelles et information télévisée : sur quelques cadres discursifs critiques en situation de médiation

Page 10 à 10

« Mais d'où ils parlent ? ». L'enjeu du titre à parler dans la presse comme lien entre le social et le discursif.

Notes de lecture

Page 11 à 11

Eric Dacheux, L'impossible défi. La politique de communication de l'Union Européenne

Paris, CNRS Éditions, 2004
Page 12 à 12

Béatrice de Pastre-Robert, Monique Dubost et Françoise Massit-Folléa, Cinéma pédagogique et scientifique. A la redécouverte des archives

ENS Éditions, 2004, 133 p
Page 13 à 13

Paul Rasse, Le théâtre dans l'espace public : Avignon Off

Édisud, Aix en Provence, 2003
Page 14 à 14

Florence Mercier-Leca, L'ironie

Collection « Ancrages », Hachette Supérieur, Paris, 2003

Fiche technique

Études de communication 2004/1 (n° 27). 160 pages.
ISSN : 1270-6841
ISSN en ligne : 2101-0366
Lien : <http://www.cairn.info/revue-etudes-de-communication-2004-1.htm>

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