Comment faisons-nous pour nous tenir droit ?
Gérard Pommier
Aucune activité humaine n’est innée et il en va de même pour la marche. La posture verticale contre-dit la tension pulsionnelle qui pousse le corps à se mettre en boucle autistique. Un enfant se met à
marcher dans la mesure où il refoule sa pulsionnalité et en même temps que commence une métamorphose langagière de la pulsion. En quelque sorte, le sujet commence à se tenir debout en équilibriste, en marchant sur le fil de sa parole. Dans cette course en avant, son nom lui sert de fil à plomb,
qui lui permet de maintenir une précaire verticalité.Mots-clés :
Corps, pulsion, verticalité, voix, parole, visage.
No human activity is inborn, and so it is for the walk. The verticale posture is in contradiction with
the tension of the drive, pushing the body in an autistic circle. A child is beginning to walk in the
same time he is repressing his drive, and when is beginning a talking change of this drive. Somehow
the subject is standing up and beginning his way like a tightrope walker, running on the rope of his
own talk. In this race towards, his name is used like a plumbline, which allows him to stand up in a
precarious verticality.Keywords :
Body, drive, verticality, voice, speech, face.
• La posture verticale contredit la tension pulsionnelle
• La marche fuit la chute et rêve d’envol
• Entre but et objet de la pulsion, le corps tremble
• Les hallucinations des représentations de choses
se monnayent en mots
• La métamorphose langagière de la pulsion
• Légitimation des mots par l’autre visage,
qui nous attache au monde des vivants
• Le nom, fil à plomb du sujet navigué par sa parole