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Sommaire

Page 1 à 2

Pour une approche par les capacités avec Amartya Sen

Pour une approche par les capacités

Page 5 à 8

Introduction : À la recherche de principes novateurs pour l'action publique

Page 9 à 22

L'accès à l'emploi au prisme des capabilités, enjeux théoriques et méthodologiques

Page 25 à 39

Capacités et développement professionnel

Page 41 à 54

Le travail et le développement des capacités

Page 55 à 75

Formation continue : quelles capacités d'action des salariés ? L'approche par les capacités comme grille de lecture

Page 77 à 92

Les contrats aidés : quelles marges de manœuvre pour les bénéficiaires ?

Page 93 à 107

Vers des politiques d'éducation « capacitantes » ?

Page 109 à 121

L'estime de soi, enjeu éducatif pour préparer à la vie professionnelle

Page 123 à 139

Quel espace de choix des métiers ? Les inégalités d'accès aux savoirs techniques en Guinée Maritime

Page 141 à 150

Postface : Que faire de « l'approche par les capacités » ?

Pour une lecture « rawlsienne » de l'apport de sen
Page 151 à 153

Bibliographie

Débat

Page 155 à 156

Les dérives de la formation professionnelle

Page 157 à 161

La formation professionnelle des adultes : plus d'immobilité que de dérive

Lectures

Page 163 à 173

Lectures

Fiche technique

Formation emploi 2007/2 (n° 98). 140 pages.
ISSN : 0759-6340.
ISSN en ligne : 2107-0946.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2007-2.htm>.

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