Revue française de pédagogie
n° 177, 2011/4
180 pages
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Revue affiliée à Revues.org 
I.S.B.N. 9782847883534
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Vous consultezLa politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation ?
SOMMAIRE
Dossier : La politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation ?
Page 5 à 10
Jean-Yves Rochex
La politique ZEP en France, laboratoire des politiques d'éducation ?
Page 11 à 24
Philippe Bongrand
L'introduction controversée de l'« excellence » dans la politique française d'éducation prioritaire (1999-2005)
Page 25 à 36
Lydie Heurdier
La politique ZEP, laboratoire de nouveaux outils de pilotage du système éducatif (1981-2001) ?
Page 37 à 46
Anne Armand
Les questions pédagogiques et curriculaires au cœur de la politique d'éducation prioritaire ?
Entretien avec Anne Armand, inspectrice générale de lettres, auteure de rapports sur l'éducation prioritaire
Page 47 à 60
Marceline Laparra
Les ZEP, miroir grossissant des évolutions et contradictions du système éducatif français
Varia
Page 61 à 84
Georges Felouzis
et Joëlle Perroton
Enseigner dans le privé et le public en France. Une analyse comparative
Page 85 à 100
Denis Meuret
et Marielle Lambert
La dégradation de l'équité de l'école française dans les années 2000
Note de synthèse
Page 101 à 130
Éric Bruillard
Le déploiement des ENT dans l'enseignement secondaire : entre acteurs multiples, dénis et illusions
Notes critiques
Page 131 à 133
Stéphane Bonnéry
BLAYA Catherine. Décrochages scolaires. L'école en difficulté
Bruxelles : De Boeck, 2010, 200 p.
Page 133 à 135
Dominique Ottavi
HOFSTETTER Rita. Genève : creuset des sciences de l'éducation (fin du xixe-première moitié du xxe siècle)
Genève : Librairie Droz, 2010, 688 p.
Page 135 à 136
Gilles Moreau
JELLAB Aziz. Sociologie du lycée professionnel. L'expérience des élèves et des enseignants dans une institution en mutation
Toulouse : Presses universitaires du Mirail, 2008, 336 p.
Page 136 à 140
Jean Clénet
LESCURE Emmanuel de & FRÉTIGNÉ Cédric. Les métiers de la formation. Approches sociologiques
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2010, 236 p.
Page 140 à 141
Hugues Draelants
MALET Régis (dir.). École, médiations et réformes curriculaires. Perspectives internationales
Bruxelles : De Boeck, 2010, 264 p.
Page 141 à 142
Yves Dutercq
PONS Xavier. Évaluer l'action éducative. Des professionnels en concurrence
Paris : PUF, 2010, 224 p.
Page 142 à 143
Christophe Joigneaux
RAYNA Sylvie & BROUGÈRE Gilles (dir.). Jeu et cultures préscolaires
Lyon : INRP, 2010, 227 p.
FICHE TECHNIQUE
Revue française de pédagogie 2011/4 (n° 177). 180 pages.
ISSN : 0556-7807
ISSN en ligne : 2105-2913. ISBN : 9782847883534.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2011-4.htm>.
