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Revue française de science politique
Presses de Sc. Po.

I.S.B.N.2724630157
176 pages

p. 633 à 661
doi: en cours

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Articles

Vol. 55 2005/4

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Désenchantement idéologique et réenchantement mythique des politiques locales

Fabien Desage Jérôme Godard

Résumé de l'article

Les concepts issus des approches cognitives des politiques publiques ont connu un engouement scientifique réel ces dernières années, également perceptible dans les travaux consacrés à l’analyse des politiques locales. L’article propose une lecture critique de leur usage, à partir d’une réflexion à la fois théorique et empirique. Un resserrement de la focale d’observation et un changement dans les méthodes permettent de révéler certains des faux-semblants du « sens partagé » et de se déprendre d’une conception trop réifiante et trop mécaniste du rôle des « idées ». L’article suggère ainsi de privilégier plutôt une approche en terme de pluralité des régimes de croyances et de mobiliser d’autres notions disponibles, comme celle de « mythe » chez les historiens, afin de rendre compte du rapport médiat des idées à l’action. Over the last few years, cognitive concepts applied to public policies have exerted indisputable fascination over academics, as this is quite visible in local policy analyses. This article investigates the use that has been made of these concepts, drawing on a theoretical and empirical reflection. Narrowing down the examination focal as well as shifting the approach has made possible to disclose some common sense duplicity as well as to forsake a far too reifying and mechanist understanding of the role of ideas. The article advocates an approach centered on the notion of plurality of beliefs and encourages relying on other existing notions: for instance, the notion of ’myth’ in history, which accounts for the association between instant ideas and actions.

Plan de l'article

• Des idéologies partisanes aux idéologies territorialisées

• Chausse-trappes et angles morts des approches cognitives des politiques locales

— La force des idées

— L’échange d’idées et le processus d’« apprentissage »

• Une méthode « innovante » et « partenariale » en matière de formation professionnelle ?

— Existe-t-il une « communauté de pensée » parmi les promoteurs de job rotation ?

— Peut-on parler d’un partenariat « public-privé » ?

— L’engagement dans ce dispositif est-il porteur de modifications durables dans les représentations et les pratiques ?

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