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Belin

I.S.B.N.2701128625
174 pages

p. 108 à 124
doi: en cours

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Savoir faire

no 41 2000/4


Discipline > Revue > Sommaire > Résumé
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Pour une histoire orale de la lecture. Pratiques de lecture en Australie, 1890-1930

Martyn Lyons
Résumé de l'article
Cet article présente quelques réflexions sur un projet d’histoire orale sur les pratiques de lecture en Australie, dirigé par l’auteur, avec la collaboration de Lucy Taksa, et basé sur une série d’entretiens avec soixante et une personnes âgées de Sydney et sa région. L’article présente les méthodes de recherche utilisées et quelques problèmes qu’elles ont soulevés, et tient à souligner l’importance des témoignages oraux pour une histoire des représentations et de la mémoire. Enfin deux thèmes sont évoqués : la tendance chez les femmes à sous-évaluer leur culture littéraire, et la persistance des pratiques de lecture classées traditionnelles par David Hall et Rolf Engelsing. This article reflects on an oral history project concerning reading practices in Australia, headed by the author, with the help of Lucy Taksa, based on a series of interviews with sixty-one elderly people from Sydney and the surrounding area. The article presents the research methods employed and a few problems they raised, and is eager to emphasise the importance of oral testimony for the history of representations and of memory. Finally, two topics are mentioned: the tendency among the women to underestimate their literary culture, and the continuation of reading practices classified as “traditional” by David Hall and Rolf Engelsing.
Plan de l'article
• L’apport général de l’histoire orale
• Méthodes de recherche
• Problèmes d’histoire orale
• La lecture traditionnelle


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