Un cas d’école
Fraudes électorales et instrumentation du vote dans la transition politique mexicaine
Hélène Combes
Le Mexique a longtemps été considéré comme un cas d’école en matière de fraude électorale. Cet article s’efforce de montrer comment la lutte pour la démocratie passe par une réappropriation du vote et des rituels électoraux. L’approche ethnographique prend comme point d’observation les élections internes du Parti de la révolution démocratique. Dans ces dernières, se confondent les valeurs et les attentes véhiculées par la transition démocratique qui façonne ses acteurs, les logiques du jeu partisan et les stratégies pour se positionner sur un marché politique en mutation. Phénomène complexe, multiforme et contradictoire, ces élections se situent à la croisée de nouvelles pratiques citoyennes et de la reproduction du clientélisme et du travestissement des suffrages.
Mexico has long been considered an epitome study in matters of electoral fraud. This article attempts to show how the struggle for democracy involved recovering control of the voting process and of electoral rituals. The ethnographic approach is applied to the internal elections of the Democratic Revolutionary Party. One can observe values and expectations conveyed by the transition to democracy, which has shaped the actors, the logic of the partisan game and the strategies for positioning themselves in a changing political market. These elections are a complex, multiform, contradictory phenomenon, situated at the point where new grassroots practices meet up with vote-catching gimmicks and a travesty of voting.
• Les formalités du vote
• Voter autrement
• Préparer l’élection
• La journée électorale
• Le corps militant
• Le jeu des candidatures
• La fin du « parti de l’honnêteté » ?