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Sommaire

Page 1 à 1

Une discipline au risque de l'histoire

Page 2 à 2

Manuels, auteurs et éditeurs dans les premières décennies de l'enseignement scolaire de l'allemand

Page 3 à 3

Le professeur d'allemand, 1850-1880

La longue marche vers l'intégration dans le corps enseignant
Page 4 à 4

De crise en crise : l'enseignement de l'allemand de 1918 à 1939

Page 5 à 5

Enseignement de l'allemand et image de l'Allemagne depuis la Seconde Guerre mondiale

Page 6 à 6

Les concours de recrutement des germanistes : l'agrégation et le CAPES d'allemand de 1952 à 2002

Page 7 à 7

L'enseignement de l'allemand à l'école élémentaire en Alsace. Questions de méthode : les manuels en usage entre 1952 et 1990

Page 8 à 8

Pierre Deyon et l'enseignement de l'allemand dans l'académie de Strasbourg

Fiche technique

Histoire de l’éducation 2005/2 (n° 106). 156 pages.
ISSN : 0221-6280
ISSN en ligne : 2102-5452
Lien : <http://www.cairn.info/revue-histoire-de-l-education-2005-2.htm>

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