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Sommaire

Page 5 à 5

Une nouvelle donne sous la Restauration et la monarchie de Juillet. Les cours spéciaux des collèges dans l'académie de Douai

Page 27 à 49

Une réforme à l'épreuve des réalités. Le cas des « mathématiques modernes » en France, au tournant des années 1960-1970

Page 51 à 87

Les accords Lang-Cloupet (1992-1993) : une histoire écrite à l'avance ?

Notes critiques

Page 89 à 92

CHAPOULIE (Jean-Michel), L'école d'État conquiert la France. Deux siècles de politique scolaire

Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2010, 614 p.
Page 93 à 95

HOUSSAYE (Jean) (dir.), Femmes pédagogues, t. I : De l'Antiquité au XIXe siècle

Paris, Éd. Fabert, 2008, 620 p. (coll. « Pédagogues du monde entier »)
Page 95 à 95

FERNANDEZ FRAILE (Eugenia) et SUSO LOPEZ (Javier) (dir.), « Approches contrastives et multilinguisme dans l'enseignement des langues en Europe (XVIe-XXe siècles) »

Actes du colloque tenu à l'université de Grenade, 5-6-7 novembre 2008, Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde, n° 43, décembre 2009
Page 101 à 103

HOLMES (Larry E.), Kirov's School no. 9: Power, Privilege, and Excellence in the Provinces, 1933-1945

Kirov, Loban, 2008, 125 p.
Page 105 à 107

COSTA RICO (Antón), D'abord les enfants. Freinet y la educación en España 1926-1975

Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela, 2010, 253 p.
Page 108 à 110

BISHOP (Marie-France), « Racontez vos vacances… ». Histoire des écritures de soi à l'école primaire (1882-2002)

Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2010, 220 p.
Page 111 à 114

MARCHAND (Philippe) (dir.), « Le baccalauréat, 1808-2008. Certification française ou pratique européenne? »

Revue du Nord, hors série, n° 24, Lyon, INRP, 2010, 446 p.

Comptes rendus

Page 115 à 116

MOLAC (Philippe), Histoire d'un dynamisme apostolique. La compagnie des prêtres de Saint-Sulpice

Paris, Cerf, 2008, 337 p.
Page 116 à 118

ROBERT-GUIARD (Claudine), Les Européennes en situation coloniale. Algérie 1830 à 1939

Aix-en-Provence, Publications de l'université de Provence, 2009, 340 p.
Page 118 à 119

FAUCONNIER-CHABALIER (Martine), Les destins croisés des pupilles et de leurs familles (1914-1939)

Rennes, Presses de l'École des hautes études de santé publique, 2009, 234 p.
Page 119 à 120

BOUSSION (Samuel) et GARDET (Mathias), Les châteaux du social

Paris, Beauchesne, Presses universitaires de Vincennes, 2010, 364 p.
Page 121 à 122

THOMAS (Marcel), Au collège en Basse-Bretagne. Formation, déformation, insoumission. Lesneven 1951-1958 avec les écoles de Plabennec et de Lannilis

Rennes, Éditions Goater, 2010, 347 p.
Page 122 à 123

RICHÉ (Pierre), Être enfant au Moyen Âge. Anthologie de textes consacrés à la vie de l'enfant du Ve au XVe siècle

Paris, Éditions Fabert, 2010, 230 p. (Pédagogues du monde entier).

Fiche technique

Histoire de l’éducation 2011/3 (n° 131). 128 pages.
ISSN : 0221-6280
ISSN en ligne : 2102-5452.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-histoire-de-l-education-2011-3.htm>.

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