Accueil Revues Revue Numéro Résumé

Humanisme et Entreprise

2013/1 (n° 311)


ALERTES EMAIL - REVUE Humanisme et Entreprise

Votre alerte a bien été prise en compte.

Vous recevrez un email à chaque nouvelle parution d'un numéro de cette revue.

Fermer

Article précédent Pages 41 - 60 Article suivant

Résumé

Français

L’histoire du coaching paraît s’écrire à partir de données convergentes. Ouvrages et sites Internet développent les mêmes techniques et procédés en faveur d’un coaching à la fois humain et efficace faisant apparaître une histoire homogène. Pourtant, la méthodologie du « storytelling » permet de mettre en évidence l’hétérogénéité des écrits professionnels en illustrant la diversité des intérêts en jeu et la lutte pour la légitimité entre les parties prenantes. Face à ce constat, comment prescrire, recommander ou faire du coaching en entreprise ?

Mots-clés

  • coaching
  • littérature professionnelle
  • narration
  • postmodernité
  • storytelling

English

The history of coaching seems to be written with convergent stories. Books and Web sites use similar ways and methods in order to give about the coaching the appearance of a homogenous history. However, the storytelling approach highlights the heterogeneity of these managerial publications and points the diversity of interests and the struggle for legitimacy between the different stakeholders. Bearing that in mind, how to prescribe and recommend coaching to organizations?

Keywords

  • coaching
  • managerial publications
  • narrative
  • postmodernity
  • storytelling

Plan de l'article

  1. Introduction
  2. 1 - Un coaching apparemment homogène dans son discours
    1. 1.1 - Un travail de définition par les professionnels du coaching
    2. 1.2 - La mise en œuvre d’une déontologie via les chartes et le contrat
    3. 1.3 - Les sources du coaching
  3. 2 - Le storytelling, une lecture critique et postmoderne
    1. 2.1 - Les études critiques en management
    2. 2.2 - Les approches postmodernes
    3. 2.3 - Le storytelling au sein des approches narratives
  4. 3 - Le storytelling dans les livres dédiés au coaching
    1. 3.1 - L’impossible monopole : une pluralité d’acteurs plus ou moins coachs
    2. 3.2 - Un processus incrémental
    3. 3.3 - Une cohérence et une rationalité limitées
    4. 3.4 - Une pluralité de lieux d’expression
    5. 3.5 - Histoires officielles et versions parallèles
  5. 4 - Quels enseignements pour les parties prenantes du coaching ?
    1. 4.1 - Du coté des chercheurs
    2. 4.2 - Du coté des dirigeants institutionnels
    3. 4.3 - Du coté des coachs
    4. 4.4 - Du coté des prescripteurs
    5. 4.5 - Du coté des coachés
  6. Conclusion

© 2010-2014 Cairn.info
back to top
Feedback