Le transfert dans les cures d’enfants
Jacquelyne Brun
Le transfert comme “relation affective puissante”
existe souvent d’emblée entre le thérapeute et son petit patient.
Parfois cependant un apprivoisement mutuel va être nécessaire.
Le squiggle est un outil précieux pour le réaliser. A partir d’une
citation de F. Roustang et à l’aide d’extraits de deux cures
d’enfants, l’auteur souligne combien cet attachement et le rôle de
moi auxiliaire du thérapeute sont essentiels et plus important que
le concept classique de “projection-répétition” de la névrose de
transfert. Grâce au jeu qui permet le rêve-éveillé, l’enfant utilise
le thérapeute comme support de son changement. Lorsque celui-ci se réalise, la résolution du transfert se fait généralement sans
problème au grand étonnement des parents.Mots-clés :
Transfert, Apprivoisement, Squiggle, Hors-course, Jeu.
The transference as a « powerful affective
relationship » often shows up from the beginning of the treatment
between the therapist and his young patient, though sometimes,
only after a necessary phase of making friends. The squiggle is a
precious tool to do so. From F. Roustang’s quotation and with
excerpts from two treatments with children, the author underlines how much this attachment and the auxiliary ego of the
therapist are necessary and much more important than the
classical theory of « projection-repetition » of the transference
neurosis. Playing allows the awakened dream to happen, the
child uses the therapist as a basis for change. Then, the way out
of transference is usually completed without any problem, which
is much of a surprise for parents. Keywords :
Transference, Making friends, Squiggle, Playing.
• Qu’en est-il du transfert chez l’enfant ?
• Catherine et la naissance
• Stéphane ou l’interrogatoire amoureux
• Le squiggle
• En conclusion ou la résolution du transfert
• BIBLIOGRAPHIE