La pédagogie comme fondement d’une utopie éthique
François Galichet
L’illusion n’a pas que des effets négatifs. Dans le
domaine éducatif, l’imaginaire joue un grand rôle. En particulier, il éclaire et oriente les pratiques pédagogiques
concrètes à partir d’un cadre utopique qui leur donne sens et
intérêt. On peut relever trois grands modèles pour ces
constructions utopiques. Le premier se réfère à la famille, et
privilégie pour l’éducation les valeurs familiales : convivialité, sympathie réciproque. Le second s’inspire du monde du
travail, dont il transpose les valeurs : coopération, solidarité,
efficacité. Le troisième enfin est le modèle délibératif, dont le
nom même indique qu’il privilégie la recherche de type scientifique et philosophique. Aucun de ces trois modèles, toute-fois, ne permet de fonder l’égalité démocratique. C’est la relation éducative elle-même, en définitive, qui peut fournir un
« quatrième modèle » et constituer le principe d’une éthique.Mots-clés :
Pédagogie, Utopie, Ethique, Famille, Travail, Délibération.
Illusion does not bear only negative affects. In the
educational field, imagery plays an important part. It particularly enlightens and angles concrete pedagogic practices
based on a utopian setting, allowing thus for meaning and
interest. Three main models are observed in this respect. The
first one is family oriented and favors family values in terms
of education : conviviality, mutual sympathy. The second one
is work oriented, it transposes its values : cooperation, solidarity, and efficiency. The third one at last is the deliberative
model, which name already points to favoring scientific and
philosophic researches. Nevertheless, none of those three
allows for democratic equality. The educative relation itself
will supply a “fourth model” and constitute the principle of an
ethic.Keywords :
Pedagogy, Utopia, Ethic, Family, Work, Deliberation.
• 1 – Les trois paradigmes des utopies pédagogiques
— A) Le paradigme familial
— B) Le paradigme du travail
— C) Le paradigme de la discussion
• 2 – Aujourd’hui : l’utopie de la communication
• 3 – La pédagogie comme utopie
• BIBLIOGRAPHIE