Cairn.info - L'enfant prisonnier du passé familial et le rêve-éveillé à deux

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Imaginaire & Inconscient
L’Esprit du temps

I.S.B.N.284795094X
258 pages

p. 123 à 154
doi: en cours

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n° 18 2006/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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L’enfant prisonnier du passé familial et le rêve-éveillé à deux

Jacquelyne Brun

Résumé de l'article

Pierre a 7 ans. Ce petit garçon attachant porte le poids d’un passé familial complexe et douloureux qui ne peut lui être révélé pour le moment. Il est impossible qu’il rencontre son grand-père. Pierre ne digère que très peu d’aliments, il ne parvient pas à nouer des relations avec les autres petits ou grands, ni à utiliser ses dons pour apprendre. Il en souffre consciemment et sa santé mentale est en danger. Tout ceci se dit dans sa thérapie à travers ses dessins et ses histoires. Le squiggle, l’expérimentation inventée pour lui, avec lui, de rêves-éveillés faits en commun entre sa thérapeute et ce petit garçon perdu, alliée à l’alliance thérapeutique établie avec sa maman, vont l’aider à exister pour lui-même et par lui-même, en lien avec les autres, enfin moins dangereux. Les fantômes du passé vont prendre leur juste place et Pierre va pouvoir découvrir le goût de se nourrir et donc de vivre et de construire son avenir sans renier ses ancêtres. Il ne sera plus l’inconscient prisonnier de leur histoire.Mots-clés : Prisonnier, Ancêtre, Squiggle, Loyauté fami- liale et inconsciente, Réparation. Pierre is 7. This engaging boy is carrying the weight of a family’s past which is complex and painful and cannot be revealed to him for now. He is not permitted to meet his grandfather. Pierre is capable of digesting a very limited number of foods, nor can he enter into a relationship with others, neither child nor adult, and he does not use his gifts to learn. He is consciously suffering from it and his mental health is in danger. All that has been said in therapy has been said through his drawings and stories. The squiggle, the experiment which he invented himself, with himself (the waking dreams done together with his therapist), the therapeutic alliance between the mother and therapist will help him to exist by and for himself in relationships with others who are finally less dangerous to him. The ghosts of the past will take their rightful place, and Pierre will be able to discover the joy of eating, living and building his future without disavowing his ancestors. He will not be the unconscious prisoner of their story.Keywords : Prisoner, Ancestor, Squiggle, Family loyalty and unconscious, Reparations.

Plan de l'article

• « Les parents ont mangé les raisins verts et les enfants en ont les dents agacées »

• Une jeune maman si forte et si fragile

• Ma rencontre avec Pierre

• Les deux premiers entretiens avec Pierre et sa mère

• Le père de Pierre, Monsieur X

• Premières séances, premiers progrès

• Dessin n°I – Histoire :

• Le combat entre Dieu et Diable ou la fourche du diable

• Après la classe de mer (sixième mois de cure)

• L’angoisse de la maman

• Fin d’année scolaire. Continuerons-nous la thérapie à la rentrée ?

• Le premier squiggle (juin 1^ère année)

• Histoire :

• Fin de l’année scolaire de la première année de thérapie = 8 mois

• Deuxième squiggle

• Pierre et sa mère, le retour (septembre, 2^e année scolaire)

• Le dessin « moi tout seul »

• Anne, l’école, les devoirs, l’angoisse se déplace…

• Entretien déterminant avec Anne, seule

• La régression de Pierre et comment en sortir par le rêve-éveillé

• L’oiseau libre :

• Que faire pour aider Pierre à sortir de la régression sans progression ? Le premier rêve-éveillé, « comme un grand »

• « Ce serait mieux de ne pas exister » dit Pierre

• Le premier rêve-éveillé en commun, thérapeute et enfant, Jacquelyne et Pierre

• Premier rêve-éveillé commun

• Deuxième rêve-éveillé commun

• Dernière séance de l’année : troisième et dernier rêve-éveillé commun

• La rentrée en septembre (fin de la deuxième « année » de thérapie)

• « L’homme d’avant » debout avec un drapeau français, bleu, blanc, rouge

• L’arbre à trois ou quatre branches ou la séparation mère fils acceptée, l’histoire familiale n’est plus mortifère

• En conclusion

• BIBLIOGRAPHIE

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