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Imaginaire & Inconscient
L’Esprit du temps

I.S.B.N.9782847951141
188 pages

p. 159 à 174
doi: en cours

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n° 20 2007/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Le travailleur social, un artisan tisseur de liens

Bernard Montaclair

Résumé de l'article

Le travail social est avant tout une action qui doit permettre à des sujets de s’engager dans un processus de changement, de mieux être avec les autres et avec eux-mêmes. Deux questions se posent ainsi aux professionnels, travailleurs sociaux, enseignants, et thérapeutes rémunérés pour cette mission. Des questions de méthode, de moyens à mettre en œuvre. Et surtout des questions éthiques : Sur quelle conception de l’homme repose une telle action ? Pour des raisons économiques, et idéologiques, un courant actuel semble négliger ces interrogations. Une tendance à privilégier la dimension innée par rapport à l’acquis. Une remise en question du concept d’évolution. La contestation du relativisme. Le déni de la place de l’inconscient, et des phénomènes transférentiels dans les comportements. Autrement dit, une suspicion à l’égard des travaux les plus fondamentaux des sciences humaines dans les domaines de la psychanalyse, de la psychosociologie, de l’anthropologie. Ces conceptions fixistes et antiscientifiques remettent en question les buts mêmes et les méthodes de l’éducation et de l’action sociale, du soin et de la santé mentale. La prévention risque de laisser la place au dépistage, l’enfermement et l’exclusion sécuritaire peut prendre insidieusement le pas sur une conception solidaire, promotionnelle d’une Société respectueuse des différences. C’est ainsi l’occasion, et la nécessité de revisiter les buts de l’action éducative et sociale et les moyens qu’elle se donne. L’accent sera mis sur la formation, l’accompagnement des acteurs du terrain. L’action sociale en effet ne s’improvise pas. Mais le professionnel doit se garder d’appliquer des méthodes standardisées et réductrices. L’action pour et avec l’humain relève plus du savoir faire de l’artisan que de la technique managériale. L’outil et « la matière d’œuvre » étant la personne humaine, le savoir être, pour le « client » et pour lui-même, reste l’objectif fondamental du travailleur social.Mots-clés : Travail social, Enseignement, Thérapie, Changement, Evolution, Génétique, Psychanalyse, Relativisme, Ethique, Formation. The social work is above all an action which has to allow subjects to operate a process of change, to be better with the others and with themselves. Two questions so arise to the professionals, the social, teaching workers, and therapists who are paid for this mission. Questions of method, means to be operated. And especially ethical questions : on which conception of the man base such an action ? For economic reasons, and ideological, a current seems to neglect these questioning. A tendency to privilege the innate dimension with regard to the experience. A questioning of the concept of evolution. The contesting of the relativism. The denial of the place of the unconscious, and transferentiels phenomena in the behavior. In other words, a suspicion towards the most fundamental works of the human sciences in the domains of the psychoanalysis, the psychosociology, the anthropology. These fixistes and anti-scientific conceptions question the purposes and the methods of the education and the social action, the care and the mental health. The prevention risks to leave the place with the screening, the confinement, and the security exclusion can take insidiously the step on a united, promotional conception of a respectful Society of the differences. This is thus the occasion, and the necessity to revisit the goals of the educational and social action and the means that she gives herself. The accent will be put on the formation, the accompaniment of the actors. The social action in fact does not improvise itself. But the professional must be careful not to apply standardized methods. The action for and with the human raises more knowledge and skill of the craftsman than of the technical managment. The tool and “the work matter” being the human person, the knowledge to be, for the “customer” and for himself, remains the basic objective of the social worker. Keywords : Social work, Teaching, Therapy, Change, Evolution, Genetics, Psychoanalysis, Relativism, Ethics, Formation.

Plan de l'article

• La question du relativisme, et du structuralisme

• La remise au goût du jour, et le malentendu sur le poids du génétique dans les comportements humains

• La remise en cause de la psychanalyse

• La remise en cause du concept d’évolution

• Le travailleur social contesté

• Le travailleur social face à la mort…

• Vers des alternatives plus prometteuses

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