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Informations sociales
CNAF

I.S.B.N.sans
136 pages

p. 130 à 135
doi: en cours

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Partie 3 : Accompagner aux plans psychologique, social, judiciaire

n° 122 2005/2

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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Le parent et le couple au risque de la parentalité

L’apport des travaux en langue anglaise

Anne Verjus Marine Boisson

Résumé de l'article

En France, depuis la fin des années 1990, l’apport d’un soutien social aux parents en charge d’enfant dans leurs tâches éducatives s’est imposé comme un objectif consensuel. Il semble demeurer néanmoins un déficit de pensée de la condition parentale et du couple avec enfant, se traduisant par des emprunts répétés à des travaux en langue anglaise, dans le but d’en concevoir les difficultés et, le cas échéant, l’accompagnement

Plan de l'article

• Soutien à la fonction parentale ou accompagnement de la parentalité ?

• Penser la parentalité via les travaux sur le parenthood

• Penser la “fatigue d’être parent” via la notion de burn-out

• A partir du concept d’empowerment

• Le parental comme une inconnue de l’équation conjugale

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