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Partie 2 : Quelques registres de la sanction
n° 127 2005/7
La sanction en éducation
Le respect des frontières
Entretien avec Philippe Jeammet Propos recueillis par Lise Mingasson
La destructivité envers soi et envers les autres est une des potentialités de l’homme. Le cadre éducatif, les règles nous en protègent. La sanction constitue une reconnaissance de l’individu dans ses moyens et dans ses possibilités de choix. Elle suppose, pour que l’éducateur soit en mesure de s’opposer et d’aborder le conflit, qu’il ne soit pas dans une trop grande proximité ni dans une trop grande confusion avec l’autre. Chacun doit pouvoir évoluer dans des espaces différenciés.
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