Ce social que l’on enseigne...
Les enjeux de la formation
Michel Chauvière
Après avoir décliné les conditions nouvelles du travail social, l’auteur s’oriente vers ce qui pourrait refonder une nouvelle pratique de formation. Deux axes se dessinent, l’un à partir de la question sociale définie comme un rapport en tension (entre droits affirmés et réalisés), l’autre lié à l’acte de formation. Les voies de la formation se démultiplient, s’ouvrent à la concurrence... au risque de la déqualification. Un défi posé aux écoles et aux formateurs.
• Les supports du travail social et les enjeux oubliés de la formation
• Le social au prisme de l’offre de formation
• Le social à l’épreuve de l’acte de se former
• Conclusion
• Bibliographie