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Le travail parental : représentations et pratiques
n° 154 –2009/4
Introduction
Anne Verjus
et Marie Vogel
et Marie Vogel
Page 4 à 6
Le travail parental : un travail comme un autre ?
Points de repères
Sandrine Dauphin
Page 8 à 11
Les pratiques éducatives, la société et l'État : bref historique
Partie 1 : Le travail parental : frontières et contenus
Jean-Hugues Déchaux
Page 14 à 20
Travail parental et parenté : parlons-nous de la même chose ?
Pierre Grelley
Page 21 à 21
Contrepoint - Famille, parenté et éducation en Afrique
Bernard Fusulier
et al.
et al.
Page 22 à 30
Être au service et articuler travail/famille
De la double disponibilité pratique et subjective chez les professionnels de la relation
Alain Vulbeau
Isabelle Mallon
Page 32 à 39
Prendre soin de ses parents âgés : un faux travail parental
Cornelia Hummel
et David Perrenoud
et David Perrenoud
Page 40 à 47
La « nouvelle » grand-parentalité : entre norme sociale et expériences ordinaires
Partie 2 : Prescriptions sociales et vécu
Thierry Blöss
Page 50 à 59
Travail domestique et responsabilités parentales : présupposés et paradoxes de l'action publique
Nathalie Dompnier
Page 60 à 68
Les enfants des autres
Travail parental et prescriptions sociales en France à travers les Enquêtes valeurs (1981 - 2008)
Pierre Grelley
Page 69 à 69
Contrepoint - Des enfants, leurs juges et leurs familles...
Daniel Thin
Page 70 à 76
Un travail parental sous tension : les pratiques des familles populaires à l'épreuve des logiques scolaires
Caroline Helfter
Page 77 à 77
Contrepoint - Entendre la parole des familles
Partie 3 : Des arrangements à ré-inventer
Agnès Van zanten
Page 80 à 87
Le travail éducatif parental dans les classes moyennes et supérieures : deux modes contrastés d'encadrement des pratiques et des choix des enfants
Marie-Clémence Le Pape
Page 88 à 95
Être parent dans les milieux populaires : entre valeurs familiales traditionnelles et nouvelles normes éducatives
Agnès Martial
Page 96 à 104
Le travail parental : du côté des pères séparés et divorcés
Alain Vulbeau
Page 105 à 105
Contrepoint - Reconnaître les parents comme acteurs
Martine Gross
Page 106 à 114
Les familles homoparentales : entre conformité et innovations
Caroline Helfter
Alain Vulbeau
Page 116 à 119
Focus - Responsabilité plutôt qu'autorité : Françoise Dolto et la parole comme volonté éducative
Le social en recherche
Michel Legros
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