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Journal du droit des jeunes

2011/10 (N° 310)


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Premières lignes

Le Journal du Droit des Jeunes se penche à nouveau sur la question du décrochage scolaire et de l’absentéisme, cette fois à travers l’étude d’un dispositif territorial, la « cellule absentéisme » de l’Inspection académique du Val-de-Marne.Afin d’en comprendre les tenants et les aboutissants, nous sommes allés interroger Michèle Becquemin, qui a mené avec Julie Couronné et Aurélia Mardon, une étude...

Plan de l'article

  1. Décrochage scolaire et absentéisme
  2. De l’absentéisme à la responsabilisation des parents
  3. Les réflexions à l’origine du dispositif
  4. Les objectifs du dispositif
  5. Le critère de l’absentéisme dans le cadre de la cellule
  6. La place des professionnels du social dans le dispositif
  7. Le service social scolaire entre l’Éducation nationale et le social
  8. La répartition des rôles entre les différents professionnels du dispositif
  9. L’entretien de rappel à la loi
  10. La démarche adoptée durant l’entretien
  11. Partir de ce que l’enfant a envie de faire
  12. Pas de profil social type
  13. La catégorisation retenue : en fonction des problèmes énoncés par les jeunes
  14. Les solutions proposées
  15. Est-ce que l’absentéisme est un critère de danger ?
  16. Le partenariat avec les services de protection de l’enfance
  17. Quel a été le rôle des chercheurs dans ce dispositif ?
  18. L’étude : approche et premiers résultats
  19. La répartition des rôles entre les différents professionnels du dispositif
  20. Le bilan un an après, avec les familles
  21. Pourquoi les activités de la cellule absentéisme ont-elles cessé ? Quelle est la situation actuelle ?
  22. Des pistes qui restent à explorer

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