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Journal du droit des jeunes

2011/10 (N° 310)


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Premières lignes

La célèbre enquête PISA, menée par l’OCDE, a révélé l’excellence du modèle éducatif finlandais, tant en termes de réussite globale que d’équité (très faibles disparités entre établissements et entre élèves), laissant la France essoufflée, loin derrière.Depuis, de nombreux représentants officiels étrangers se sont précipités en Finlande, avides de recettes miracles. Les Français n’ont pas fait exception.Or...

Plan de l'article

  1. Un contexte local propice à la réussite ?
  2. Comment est organisée la scolarité ? À quel moment l’obligation scolaire commence-t-elle ?
    1. Avant la scolarité obligatoire
    2. L’enseignement dit fondamental
    3. Ensuite, filière générale ou professionnelle et enseignement modulaire
    4. Le baccalauréat ou le diplôme professionnel
  3. Quels sont les objectifs et les principes du système scolaire finlandais ?
  4. Le nombre d’élèves par classes est-il réglementé ?
  5. Comment sont aménagés les rythmes scolaires finlandais ?
  6. Comment les élèves sont-ils évalués ? Comment sont-ils notés ?
  7. Comment est dispensé le soutien scolaire ?
  8. Le redoublement existe-t-il en Finlande ?
  9. Qu’en est-il des devoirs à la maison ?
  10. Quelles sont les matières enseignées durant l’enseignement fondamental ?
  11. Exclut-on les élèves qui « posent problème » ?
  12. Quelles sont les méthodes pédagogiques employées ?
  13. Comment l’école accompagne-t-elle l’orientation des élèves ?
  14. Quel pilotage pour l’éducation en Finlande ? Comment conjuguer décentralisation et égalité ?
  15. Selon quelles modalités l’évaluation est-elle organisée ?
  16. Les enseignants : quelle formation, quel statut, quelles missions et quel nombre ?
  17. L’école parvient-elle à assurer l’accès à l’éducation pour tous ?
  18. Comment sont accueillis les élèves nouvellement arrivés ?

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