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Journal du droit des jeunes

2011/3 (N° 303)


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Premières lignes

Je suis particulièrement honoré de recevoir ce titre dans la ville qui a vu naître Janusz Korczak et Irene Sendler. Deux personnes remarquables qui nous ont donné des idéaux qu’il nous incombe, me semble-t-il, de transmettre à présent aux générations futures. Dans les efforts déployés en la matière, l’académie pour l’éducation spéciale où nous nous trouvons aujourd’hui, joue précisément un rôle majeur....

Plan de l'article

  1. L’article 3
  2. Un guide
  3. Qu’entend-on par « intérêt supérieur de l’enfant » ?
  4. Le point de vue de l’enfant
  5. L’intérêt de l’enfant par rapport à l’intérêt des autres
    1. a - Comment agir dans l’intérêt d’un enfant sans nuire à celui des autres ?
    2. b - Comment concilier l’intérêt de l’enfant avec celui des parents ?
    3. c - Comment concilier l’intérêt de l’enfant avec celui de l’ensemble de la société ?
  6. L’importance clé du processus
  7. Progrès accomplis à ce jour
  8. Conclusion

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