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Journal du droit des jeunes

2011/4 (N° 304)


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Premières lignes

Avant tout, un mot de la vie de Korczak, que certains d’entre vous peuvent encore ignorer. Je l’ai connu en Pologne, encore enfant, en tant qu’auteur de livres pour enfants et en tant que médecin d’enfants. À cette époque tout le monde savait à Varsovie que Korczak travaillait surtout avec des enfants pauvres, réputés difficiles, avec des enfants du prolétariat juif et polonais.Les termes de pédopsychiatre,...

Plan de l'article

  1. Le médecin-éducateur
  2. L’écrivain-éducateur
  3. Un dénominateur commun : le nazisme !
    1. Entre la richesse et la pauvreté…
    2. … le simple bien-être
  4. L’accès à la culture : une manifestation d’amour
  5. Des camps de la mort à la théorie sur la psychose infantile
  6. Pour pouvoir donner, il faut avoir été comblé
  7. À Vitry, la vraie richesse : les activités !
  8. Des gadgets de luxe… ?
  9. Pourquoi fuguer ? Ailleurs c’est plus mal qu’ici !
    1. La relation éducative doit-elle être neutre…
    2. …ou bien empreinte de sentiments ?
  10. Amour = danger. Pour qui ?

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