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Journal du droit des jeunes

2011/9 (N° 309)


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Premières lignes

L’éducation des enfants combine des fonctions tout d’abord de protection, puis de socialisation, de transmission et d’instruction, et au total d’émancipation.C’est pourquoi tous les adultes concernés par la présence ou la proximité d’enfants devraient promouvoir et mettre en œuvre, au quotidien et en tous lieux, une éducation ambitieuse, respectueuse et guidée par trois objectifs :protéger, mais sans...

Plan de l'article

  1. La finalité de l’autorité parentale
  2. De graves confusions sur le sens du mot « autorité »
  3. La démocratie familiale : un pari à relever
  4. L’atelier des parents… et des enfants
  5. De la coéducation démocratique à la démocratie coéducative
  6. Les lieux d’exercice
  7. Pour ouvrir l’horizon…
  8. Conclusion

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