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Journal du droit des jeunes

2011/9 (N° 309)


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Premières lignes

Plutôt que de réécrire un article de plus qui argumente et démontre l’intérêt éducatif ou psychologique, mais aussi social et politique de la réponse éducative, nous optons aujourd’hui pour une démarche par l’absurde en parlant des orientations de notre institution et de leurs conséquences sur notre pratique.Ce sont les récents dysfonctionnements au sein de la maison d’arrêt de Villepinte (Seine-Saint-Denis)...

Plan de l'article

  1. Plusieurs exemples illustrent ces évolutions et les paradoxes qui les accompagnent.
  2. Le malaise : l’exemple des CEF
  3. Quel avenir pour notre jeunesse ?
  4. Petit lexique du jargon de la PJJ

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