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Journal du droit des jeunes

2013/10 (N° 330)


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Premières lignes

Parvenir à recueillir un témoignage complet, exact et fiable auprès des enfants témoins constitue un défi de taille auquel sont confrontés quotidiennement les policiers et les gendarmes français. Conscients des difficultés de ces professionnels, ainsi que des disparités rencontrées dans leur pratique, chercheurs en psychologie et professionnels du champ judiciaire ont travaillé de concert à l’établissement...

Plan de l'article

  1. 1 - Le dilemme des témoignages enfantins
    1. 1.1 - Des témoins souvent très jeunes, victimes de faits difficiles à raconter
    2. 1.2 - Des descriptions peu étoffées et une indéniable vulnérabilité aux suggestions
  2. 2 - Les techniques verbales d’entretien de mineurs
    1. 2.1 - La prise de contact
      1. 2.1.1 - Les préliminaires
      2. 2.1.2 - La présentation des règles de communication
      3. 2.1.3 - La discussion neutre
      4. 2.2.2 - Soutenir le rappel libre
      5. 2.2.3 - Approfondir le rappel libre
    2. 2.3 - Le questionnement spécifique
    3. 2.4 - La clôture de l’entrevue
  3. 3 - Les techniques dites non verbales
    1. 3.1 - Poupées anatomiques et dessins du corps humain pour communiquer différemment
    2. 3.2 - Dessins des faits subis et croquis des lieux comme aide à la remémoration des faits
  4. 4 - En conclusion

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