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Journal du droit des jeunes

2015/1 (N° 341)


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Premières lignes

L’École est un révélateur des tensions qui traversent la société française et des inégalités qui la marquent. Le délitement du lien social au cours des trente dernières années de crise économique n’a pas épargné l’École. Le sentiment de désespérance, l’accroissement des inégalités et la prévalence du déterminisme social, l’incapacité collective à prévenir le décrochage scolaire endémique d’une partie...

Plan de l'article

  1. Les mesures
    1. 1 - Mettre la laïcité et la transmission des valeurs républicaines au cœur de la mobilisation de l’École
      1. Mesure 1 : Renforcer la transmission des valeurs de la République
      2. Mesure 2 : Rétablir l’autorité des maîtres et les rites républicains
      3. Mesure 3 : Créer un nouveau parcours éducatif de l’école élémentaire à la terminale : le parcours citoyen
    2. 2 - Développer la citoyenneté et la culture de l’engagement avec tous les partenaires de l’École
      1. Mesure 4 : Associer pleinement et développer les temps d’échange avec les parents d’élèves
      2. Mesure 5 : Mobiliser toutes les ressources des territoires
    3. 3 - Combattre les inégalités et favoriser la mixité sociale pour renforcer le sentiment d’appartenance dans la République
      1. Mesure 6 : Engager un chantier prioritaire pour la maîtrise du français
      2. Mesure 7 : Accélérer la mise en œuvre du plan de lutte contre le décrochage
      3. Mesure 8 : Renforcer les actions contre les déterminismes sociaux et territoriaux
      4. Mesure 9 : Une action en faveur des publics les plus fragiles
    4. 4 - Mobiliser l’enseignement supérieur et la recherche
      1. Mesure 10 : Mobiliser l’enseignement supérieur et la recherche pour éclairer la société dans son ensemble sur les fractures qui la traversent et sur les facteurs de radicalisation
      2. Mesure 11 : Renforcer la responsabilité sociale des établissements d’enseignement supérieur

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