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Journal du droit des jeunes

2015/9 (N° 349)


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Premières lignes

NDLR : Nous avons choisi de publier cet extrait du rapport 2015 du Défenseur des droit sur la situation des droits de l’enfant en France consacré au handicap, touchant le domaine de la protection de l’enfance et la manière dont il est abordé, pris en charge, et souvent bien mal compris, que cela soit par l’ignorance ou la suspicion à l’égard de la famille. Le handicap est tellement varié que son approche...

Plan de l'article

  1. 2 - Enfants handicapés et protection de l’enfance : des enfants doublement vulnérables
    1. 2.1 - La vulnérabilité liée à l’entrée dans le monde du handicap
      1. 2.1.1 - L’absence de dispositif adapté d’annonce du handicap
        1. 2.1.1.1 - Assurer un dispositif de repérage et de dépistage adapté du handicap de l’enfant
        2. 2.1.1.2 - Accompagner les familles lors de l’annonce du handicap de l’enfant
      2. 2.1.2 - Des difficultés importantes de coordination des actions de prévention précoce
        1. 2.1.2.1 - Un paysage institutionnel complexe et peu lisible
          1. La protection maternelle et infantile (PMI)
          2. Les CAMSP
          3. Les techniciens de l’intervention sociale et familiale (TISF)
        2. 2.1.2.2 - L’indispensable articulation en réseau des acteurs de la prévention précoce
        3. 2.1.2.3 - Les schémas départementaux, levier de coordination des politiques de prévention
        4. 2.1.2.4 - Des politiques d’État de coordination des acteurs à mobiliser Les Réseaux d’écoute, d’appui et d’aide à la parentalité (REAAP)
          1. Les Points info famille (PIF)
        5. 2.1.2.5 - Des pratiques innovantes des départements
    2. 2.2 - La vulnérabilité liée à l’entrée en protection de l’enfance
      1. 2.2.1 - Une absence de données chiffrées sur le handicap et l’entrée en protection de l’enfance
      2. 2.2.2 - L’origine des informations préoccupantes
        1. 2.2.2.1 - Les structures à l’origine de ces informations préoccupantes
        2. 2.2.2.2 - L’Éducation nationale, acteur déterminant
      3. 2.2.3 - Les situations génératrices d’un danger ou d’un risque de danger pour l’enfant
        1. 2.2.3.1 - Danger tenant à une fragilisation de la structure familiale
        2. 2.2.3.2 - Danger tenant à des orientations tardives ou inadaptées par la MDPH
        3. 2.2.3.3 - Danger tenant à de potentielles carences institutionnelles
          1. La pénurie en pédopsychiatrie
          2. L’offre dans les établissements et structures médicosociaux
      4. 2.2.4 - L’évaluation pluridisciplinaire du danger ou du risque de danger pour l’enfant
        1. 2.2.4.1 - La pluridisciplinarité : un élément déterminant de l’évaluation par les CRIP
          1. La pluridisciplinarité dans les modalités d’organisation de la CRIP
          2. La pluridisciplinarité dans les modalités d’évaluation par la CRIP
        2. 2.2.4.2 - La spécificité des troubles envahissants du développement
  2. Glossaire

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