L'Année sociologique
P.U.F.

I.S.B.N.9782130553120
256 pages

p. 391 à 415
doi: 10.3917/anso.052.0391

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Vol. 55 2005/2

Pourquoi la sociologie économique est-elle si développée en France ?

Philippe Steiner
RéSUMé. — Comment expliquer l’intérêt pour la sociologie économique en France à partir des années 1990 ? Comment expliquer la forte présence d’économistes dans ce champ de la recherche ? Cet article répond à ces deux questions en montrant tout d’abord qu’il existait un intérêt pour la sociologie économique après la deuxième guerre mondiale, mais que ce seront plutôt les économistes à en être les porteurs. Par ailleurs, les structures scolaires en pleine transformation donnent une assise inattendue à la sociologie en créant un enseignement de sciences économiques et sociales et en amenant l’Université à former les personnes chargées de les enseigner. ABSTRACT. —How to explain the rapid development of economic sociology in France after the 90’s ? How to explain the relatively high number of economists in this academic field of research ? To answer these two questions, the paper examines firstly the production of research in economic sociology in the previous decades with the active role played by economists ; secondly, it examines the transformation of the French educational system and stresses the role of the formation of teachers for which economics and sociology were considered as complementary.
1.La sociologie économique en déshérencechez les sociologues (1945-1980)
2.L’économie positive, le marxismeet l’approche sociologique des économistes
3.Planification, structures scolaireset sociologie économique
— 3 . 1. Structures institutionnelles et sociologie économique en France
— 3 . 2. La planification et l’importance des connaissances économiques
— 3 . 3.Conséquences non voulues en termes de sociologie économique
• Conclusion
• RÉFÉRENCES


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