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L'Homme
Editions de l’E.H.E.S.S.

I.S.B.N.9782713221873
322 pages

p. 23 à 47
doi: en cours

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Études α essais

n° 189 2009/1

Discipline > Revue > Sommaire > Résumé

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L’oralité avec impertinence

Ambivalence par rapport à l’écrit chez les orateurs samoans et les musiciens de jazz américains

Alessandro Duranti

Résumé de l'article

Se fondant sur deux projets de recherche, l’un mené à Samoa (Samoa occidentale), l’autre dans plusieurs cours de jazz d’une université américaine, cet article propose une comparaison des attitudes complexes et en apparence contradictoires des membres de chaque communauté vis-à-vis de l’écrit et de l’oral. Leur « positionnement négatif » par rapport à l’usage de l’écrit dans certains contextes peut s’expliquer comme faisant partie d’un ensemble de stratégies adoptées par les membres les plus anciens et les plus expérimentés de la communauté pour résister à l’écriture vue comme une menace pour le savoir et les valeurs esthétiques, morales et sociales traditionnelles.Mots-clés : anthropologie linguistique, oralité et écriture, improvisation, Samoa, jazz. Drawing from two research projects, one carried out in (Western) Samoa and the other in a jazz program in a US university, the article compares the complex and apparently contradictory attitudes that members of each community have toward literacy and orality. It is argued that their common negative stance toward the use of literacy in certain contexts can be explained as part of a set of strategies adopted by more senior and more experienced members of the community to resist the threat posed by literacy to traditional knowledge and traditional aesthetic, moral, and social values.Keywords : linguistic anthropology, orality and literacy, improvisation, Samoa, jazz.

Plan de l'article

• Oralité et écriture

• Travail de terrain et collecte des données

• L’attitude des orateurs samoans vis-à-vis de l’oralité et de l’écriture

• L’attitude vis-à-vis de l’oralité et de l’écriture chez les musiciens de jazz

• Trois généralisations en guise de conclusion

• Bibliographie

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