• Vidéo et production de connaissances
• Enregistrer le réel
• Diffuser des connaissances et des idées
• La vidéo comme outil de production de connaissances
— La caméra outil d’objectivation
— La production de nouveaux savoirs
— La vidéo restitue un « faux-réel »
— La place du contexte dans la vidéo
— La vidéo oublie l’invisible
• Des exigences méthodologiques nouvelles en sociologie
• Quelques propositions de cadrage