L'Homme et la société
L'Harmattan

I.S.B.N.9782296068100
346 pages

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Marges et marginalisations dans l'histoire de la psychologie



n° 167-168-169 –2008/1-2-3


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Michel Kail
Page 5 à 8
Éditorial

En finir avec le déterminisme social

Marges et marginalisations dans l'histoire de la psychlogie

Yvon Brès
Michel Kail
Page 11 à 14

Marges et marginalisations dans l'histoire de la psychologie

Chapitre I. Des marginalisations avant la psychologie scientifique

Claire Gantet
Page 17 à 51

Âme et identité dans le Saint Empire (début du XVIe - début du XVIIIe siècle)

Fernando Vidal
Page 53 à 82

Le discours de la méthode dans la psychologie des Lumières

Chapitre II. Des stratégies de marginalisation

Nicole Edelman
Page 85 à 100

Le somnambulisme magnétique : les enjeux d'une mise à la marge (Première moitié du XIXe siècle en France)

Annette Mülberger
Page 101 à 115

Marginalisation de la parapsychologie et du spiritisme dans le discours scientifique en Espagne

Chapitre III. Des disciplines et des pratiques suspectées

Pierre Singaravélou
Page 119 à 148

De la psychologie coloniale à la géographie psychologique Itinéraire, entre science et littérature, d'une discipline éphémère dans l'entre-deux-guerres

Geneviève Vermès
Page 149 à 161

Quelques étapes de la Psychologie des peuples (de la fin du XIXe siècle aux années 1950). Esquisse pour une histoire de la psychologie interculturelle

Annick Ohayon
Page 163 à 174

Une épreuve contestée : la réception en France du test de Szondi

Chapitres IV. En quête de reconnaissance

Jaap Bos
Page 177 à 201

Les types de marginalisation dans leur relation constitutive au discours

Emmanuel Delille
Page 203 à 219

L'organo-dynamisme d'Henri Ey : l'oubli d'une théorie de la conscience considéré dans ses relations avec l'analyse existentielle

Chapitre V. Entre le centre et la périphérie

Marion Thomas
Page 223 à 250

Histoire de la psychologie animale : la question de l'intelligence animale en France et aux États-Unis au début du XXe siècle 

Janette Friedrich
Page 251 à 278

La psychologie de la pensée de l'école de Würzburg – Analyse d'un cas de marginalisation

Hors dossier

Sylvia Klingberg
Page 279 à 294

« Quand ils se réveillaient ils ne savaient pas si c'était pour aller travailler, s'ils venaient de se coucher »

Aziz Jellab
Page 295 à 319

Le rapport aux savoirs chez les professeurs stagiaires du secondaire : une nouvelle problématique en éducation

 
Page 321 à 334

Comptes rendus

                                     
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