La psychiatrie de l'enfant
P.U.F.

I.S.B.N.213052317X
304 pages

p. 593 à 607
doi: 10.3917/psye.442.0593

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Revue critique des problèmes d'actualité

Volume 44 2001/2

La psychanalyse de l’enfant a-t-elle un quelconque rapport avec la sexualité ?

Bernard Golse
Après quelques remarques sur l’évolution générale des idées en psychanalyse (importance croissante de la peau et des contenants dans la réflexion ainsi que du détour par l’autre pour la constitution de la psyché), l’auteur rappelle ensuite que S. Freud était probablement plus “ destinal ” que “ développemental ” à proprement parler. Sur cet arrière-plan conceptuel, l’hypothèse proposée par ce travail est de faire de l’attachement un paradigme susceptible d’établir un pont entre théorie des pulsions et théorie de la relation d’objet. After a few remarks about the general evolution of ideas in psychoanalysis (the growing importance given to skin and containers in general in psychoanalytical reflection, as well as the detour by way of the Other for the constitution of the psyche), the author reminds us that S. Freud was probably more “ destinal ” than “ developmental ” so to speak. Using this conceptual framework, the hypothesis proposed by this work is to make attachment a paradigm capable of establishing a bridge between the drive theory and the theory of object relations. Después de algunos comentarios sobre la evolución general de las ideas en psicoaná lisis (importancia creciente de la reflexión sobre la piel y los contenidos y el papel del otro en la constitución de la psiqué) el autor recuerda que S. Freud insiste má s en el destino que en el desarrollo propiamente dicho. Con este trasfondo conceptual este trabajo hace la hipótesis siguiente : el apego es un paradigma que establece un puente entre la teoría de las pulsiones y la teoría de la relación de objeto.
• QUELQUES REMARQUES SUR LE MOUVEMENT GÉNÉRAL DES IDÉES
— Première remarque
— Deuxième remarque
• DÉVELOPPEMENT, DESTIN ET DESTINÉE
• L’ATTACHEMENT COMME PARADIGME SUSCEPTIBLE DE RELIER THÉORIE DES PULSIONS ET THÉORIE DE LA RELATION D’OBJET
• APRÈS-COUP ET PSYCHOPATHOLOGIE DU BÉBÉ
• CONCLUSION
• RÉFÉRENCES


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