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Le Coq-héron
érès
I.S.B.N.
274920271X
176 pages
p. 89 à 96
doi: 10.3917/cohe.176.0089
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Clinique dans le champ pédagogique
n
o
176 2004/1
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Pertinence de l’éclairage de la psychanalyse dans le champ pédagogique
Carmen
Strauss-Raffy
Plan de l'article
• Des événements qui bousculent…
• Une pratique de l’entre-deux
• Prendre en compte la dimension inconsciente, oui, mais comment ?
• Le symptôme, un message adressé ?
• Pour conclure…
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