La psychanalyse avec les enfants en résonance avec l’œuvre de Nicolas Abraham et de Maria Torok
Stéphane Bollaert
Édith Schwalberg
Cet article approfondit les concepts d’unité duelle et de fantôme et montre leur fécondité dans l’analyse avec les enfants. L’unité duelle, clinique du passage, permet de penser les traumatismes précoces et d’introduire une perspective temporelle dans la cure. Le fantôme est ici étudié dans les modalités de son apparition et de sa déconstruction. Ces deux concepts permettent de situer la place de l’analyste comme celle d’un objet médiateur entre la psyché de l’enfant et la psyché parentale.Mots-clés :
anasémie, fantôme, incorporation, introjection, trauma, unité duelle.
• Travailler en unité duelle - Stéphane Bollaert
— Le concept anasémique d’unité duelle
— Jane et sa mère
— Imre Hermann
— Transmissions et passages
— Unité duelle et topique
— Jennifer et la honte. Rémi et un trauma
— Conclusion
• Émergence et déconstruction du fantôme - Édith Schwalberg
— L’insolite dans la cure
— Le messager, l’étranger
— Hors-champ du fantôme
— Exploration de la psyché parentale
— Émergence du fantôme
— Repérage et déconstruction du fantôme
• Bibliographie