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Vous consultezLe littéraire et le social : visées critiques et place de l’affect
SOMMAIRE
Page 3 à 4
Pierre Bruno
et Jérôme Roger
Présentation : Sortir de la scolastique ?
Littérature et société : perspectives croisées
Page 5 à 14
Alain Viala
Le littéraire, son enseignement et le social
Retours sur programmes et sur théorie de fond
Page 15 à 22
Martine Jey
Gustave Lanson : De l'histoire littéraire à une histoire sociale de la littérature ?
Page 23 à 31
Max Butlen
Des corpus figés aux corpus éclatés
La littérature pour la jeunesse au service d'une réconciliation sociale
Page 33 à 41
Pierre Bruno
Questions de sociocritique
L'affect du lecteur : un enjeu social
Page 43 à 48
Jean-Michel Delacomptée
Un peu moins de science, un peu plus de conscience
Page 49 à 59
Annie Le Fustec
et Pierre Sivan
Lectures sans esquives
Page 60 à 75
Véronique Breyer
Pour une réouverture du littéraire
Quelques questions sur l'enseignement du français-lettres au collège
Page 76 à 84
Jean-Charles Chabanne
et al.
Entre social, affects et langages, l'œuvre comme médiation
Prendre la littérature au sérieux dès l'école primaire
Page 85 à 96
Gérard Langlade
Sortir du formalisme, accueillir les lecteurs réels
FICHE TECHNIQUE
Le français aujourd'hui 2004/2 (n° 145). 100 pages.
ISSN : 0184-7732
ISSN en ligne : 2107-0857.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2004-2.htm>.
