Le français aujourd'hui
n° 151, 2005/4
136 pages
Editeur
I.S.B.N. 9782200920739
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Vous consultezPenser, classer. Les Catégories de la discipline
SOMMAIRE
Page 3 à 6
Marie-Anne Paveau
et Laurence Rosier
Présentation
PROLOGUE
Page 9 à 14
Jean-Maurice Rosier
Le concept fantôme de « dévolution »
PRATIQUES, PROGRAMMES, REPRÉSENTATIONS
Page 17 à 29
Laurence Rosier
Les pratiques et les objets sont-ils des catégories ?
Page 31 à 44
Bénédicte Étienne
« pour la littérature, on rajoute un intercalaire ? »
Page 45 à 54
Armelle MOGNETTI
Le français à l'université à l'heure du LMD
Les catégories des textes officiels
ÉNONCIATION, EXPRESSION, ÉMOTION
Page 57 à 68
Alain Rabatel
Le point de vue, une catégorie transversale
LANGUE, COGNITION, INTUITION
Page 81 à 94
Jacques David
Catégories langagières et cognitives
L'exemple des premiers apprentissages de l'écriture
Page 95 à 107
Marie-Anne Paveau
Linguistique populaire et enseignement de la langue : des catégories communes ?
CHRONIQUES
Page 111 à 116
Serge Martin
CHRONIQUE « POÉSIE ». PASCAL BOULANGER ou la joie du poème contre les idées reçues
Page 117 à 121
Pierre Bruno
Chronique « culture jeune ». Pratiques culturelles et « classes » sociales : vers un primat de l'individu ?
FICHE TECHNIQUE
Le français aujourd'hui 2005/4 (n° 151). 136 pages.
ISSN : 0184-7732
ISSN en ligne : 2107-0857. ISBN : 9782200920739.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2005-4.htm>.
