Accueil Revue Numéro

Sommaire

Page 3 à 10

Présentation

Écriture numérique

Page 11 à 24

Et demain, j’apprends quoi ? Le leurre démocratique du code informatique

Page 25 à 34

Interpréter l’hyperlien en contexte pédagogique : éléments d’une sémiotique sociale

Page 35 à 44

Écrire l’information : la translittéracie, un levier pour (ré-)concilier formes sociales et formes scolaires

Page 45 à 56

La participation dans les écritures créatives en réseaux : de la réception à la production

Page 57 à 70

Didactique de l’écriture : le déjà-là des pratiques d’écriture numérique

Page 71 à 80

Commenter des textes littéraires en collaboration sur des forums et des blogs dans le secondaire

Page 81 à 96

De la compétence littéraire à l’expérience du pouvoir des mots

La littérature pratiquée comme un art à l’école et à l’université

Postface

Page 97 à 106

Postface

Varia

Page 107 à 114

L’atelier « Écrire et éditer avec les supports numériques » de Jean-Noël Lafargue

Chroniques

Poésie
Page 115 à 126

François Rannou, « comment la lecture devient écriture »

Littérature
Page 127 à 132

Littérature, paideia et formation

Hommage

Page 133 à 134

Tzvetan, le passeur amical

Notes de lectures

Page 135 à 136

Notes de lecture

Fiche technique

Le français aujourd'hui 2017/1 (N° 196). 136 pages.
ISSN : 0184-7732
ISSN en ligne : 2107-0857
ISBN : 9782200931131
Lien : <http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2017-1.htm>

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