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Le journal de l'école de Paris du management

2014/5 (N° 109)


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Résumé

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Les MOOC sont-ils une révolution pédagogique ou l e dernier avatar à l a mode de pratiques d’enseignement à distance ? Faut-il craindre la marchandisation d’un savoir formaté ou se réjouir de voir prise en compte la culture des étudiants d’aujourd’hui ?

Plan de l'article

  1. De l’individuel de masse ?
  2. Quel business model pour les MOOC ?
  3. Le bon grain et les scénarios
  4. Une révolution ? Certes, mais laquelle ?
  5. En retard !
  6. Ni massif, ni rentable, ni efficace ?
  7. Former à long terme
  8. Des stratégies de préemption
  9. Ne décrochez pas …
  10. Débat
    1. Les universités et les abbayes
    2. La recette et le concept

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