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Présentation

A l'heure des rentrées scolaire et universitaire, Sève propose un dossier consacré à la problématique "santé et écoles". Les articles qui suivent sont autant de variations autour des assemblages bigarrés que forme l'école avec la médecine, la pharmacie ou la santé. L'école, les écoles: le caratère polysémique du mot invite à s'interroger sur les différentes facettes de la formation en santé, de l'éducation à la santé, de l'apprentissage de la médecine et plus généralement de la diffusion d'une culture de santé publique. Une première partie du numéro est consacréeà l'enseignement de la médecine et de la santé publique. D'autres contributions posent ensuite la question du rôle de l'école en matière de santé. L'école est, en effet, à la fois le lieu de diffusion et de partage des connaissances sanitaires fondamentales pour l'enfant et terrain privilégié de dépistage et de détection des pathologies ou des handicaps de l'enfant. Avec ce dossier, Sève s'intéresse enfin aux risques d'une formation rigoriste en matière de santé. Derrière l'émergence de la notion ambigüe de "capital santé" et la volonté de "responsabiliser" les usagers du système de santé, pourraient se profiler une normalisation des comportements et un encadrement moralisateur des actes de la vie quotidienne.


Sommaire

Éditorial

Page 3 à 4

Éditorial

Vigie

Page 7 à 10

Vigie

Focus

Page 11 à 16

Focus

Dossier : Santé et écoles

Page 19 à 24

Histoire des universités de médecine : quelques jalons

Page 25 à 34

Les grandes écoles de santé publique nord-américaines

Page 35 à 43

La formation idéale d'un médecin

Page 45 à 52

“Mens sana in corpore sano” : médecine et instruction publique

Page 53 à 59

L'éducation à la santé à l'école. Apprendre à faire des choix libres et responsables

Page 61 à 68

Le développement de l'éducation à la santé à l'école. Situations de la France et du Québec

Page 69 à 75

Quand l'école conduit à la médecine : réflexions sur les “troubles de l'apprentissage”

Page 77 à 83

Firmes pharmaceutiques, démons de la formation des soignants et de l'information des patients

Agora

Page 87 à 103

La sécurité sanitaire, réforme institutionnelle ou résurgence des politiques de santé publique ?

Entretien

Page 105 à 109

Romancier et médecin, c'est pour moi la même chose


Fiche technique

Les Tribunes de la santé 2007/3 (n° 16). 120 pages.
ISSN : 1765-8888
ISSN en ligne : 2105-2182.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-les-tribunes-de-la-sante-2007-3.htm>.

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