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La lettre de l'enfance et de l'adolescence
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I.S.B.N.2749204410
136 pages

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L'enfant, les livres, l'écrit



no 61 –2005/3


Accueil > Discipline > Revue > Numéro


Dossier : l'enfant, les livres, l'écrit - Éditorial

Françoise Petitot
Page 5 à 7

Où y a du gène...

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Dossier : l'enfant, les livres, l'écrit - Introduction

Viviane Durand
et al.
Page 9 à 11

Introduction

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Dossier : l'enfant, les livres, l'écrit - Problématiques

Joël Clerget
Page 13 à 18

Comment un enfant vient-il à écrire ?

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Éric Bidaud
et Hakima Megherbi
Page 19 à 24

De l'oral à l'écrit

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Jean-Marc Talpin
Page 25 à 30

Lire à l'adolescence : enjeux psychiques

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Anne-Claire Orban
Page 31 à 36

Cher journal, cher blog...

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Régine Detambel
Page 37 à 42

L'écrivaillon

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Page 43 à 48

« Les choses ne sont jamais ce que l'on croit qu'elles sont »

Entretien avec Claude Ponti
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Sylvie Sauvage
Page 49 à 56

Vocation littéraire et lectures d'enfance

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Page 57 à 62

Béatrice Poncelet « À bâtons très, très rompus... »

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Anne-Marie Garat
Page 63 à 68

Loup y es-tu ? Lecteur y es-tu ?

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Dominique Rateau
Page 69 à 74

Entrer dans les écrits par la voix d'un autre

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Page 75 à 82

« L'écriture est liée à la vie, aux mouvements de la vie »

Entretien avec Henry Bauchau
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Dossier : l'enfant, les livres, l'écrit - Cliniques, pratiques

Marie-Hélène Inglin-Routisseau
Page 83 à 90

Aux portes du récit : quelques observations sur l'entrée du tout-petit dans la narration

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Séverine Lebrun
Page 91 à 96

De l'enfant sacrifiée à l'enfant sauvage

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Serge Boimare
Page 97 à 102

De la difficulté d'apprendre à lire

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Patricia Berreby
Page 103 à 108

L'oiseau de pierre

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Carmen Strauss-Raffy
Page 109 à 114

Au-delà de la peur d'écrire

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Lectures

 
Page 115 à 124

Lectures

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Ciné-malaise

Françoise Petitot
Page 125 à 126

Ciné-malaise

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