Accueil Discipline (Psychologie) Revue Numéro

Présentation

Troublés par l’apparition, souvent précoce, de conduites qu’ils peinent à comprendre, à canaliser, les adultes, parents, enseignants, éducateurs, ne cessent de faire appel à la « science » pour les expliquer, les soigner, les réduire, oubliant souvent qu’elles sont aussi un appel du sujet-enfant à être entendu.


Sommaire

Éditorial

Page 5 à 6

Pensées moroses

Dossier : Ces comportements qui troublent - Introduction

Page 7 à 7

Introduction

Dossier : Ces comportements qui troublent

Page 13 à 20

Le cogito des ados

Page 21 à 26

Se laisser troubler par des comportements de jeunes enfants ?

Page 27 à 32

Répétition des actes violents en institution éducative à vocation thérapeutique

Page 33 à 40

À l'épreuve du trouble

À propos d'une expérience de groupe de psychomotricité avec des adolescents
Page 41 à 46

Le pire n'est jamais certain

Page 47 à 50

La machine à déscolariser

Page 51 à 56

Terrains vagues

Retours sur le mouvement des free parties
Page 57 à 64

Même pas peur !

Les troubles du comportement chez l'enfant et l'adolescent et leur traitement au sein d'une unité de soins à temps partiel
Page 65 à 70

Enfant turbulent ou enfant troublé ?

Histoire

Page 71 à 78

Dans le Paris de la Belle Époque, les « Apaches », premières bandes de jeunes

Entretien avec…

Page 79 à 86

Emmanuel Venet

Tous des Ferdière ? Le compromis soignant

Bruits du monde

Page 87 à 92

Zazie, une enfant moderne ?

Enfances et handicap

Page 93 à 98

Pour la nécessité d'une approche neuropsychologique et psychodynamique de l'épilepsie chez l'enfant

Lectures

Page 99 à 99

Lectures

Ciné-malaise

Page 103 à 104

Ciné-malaise


Fiche technique

La lettre de l'enfance et de l'adolescence 2007/1 (n° 67). 300 pages.
ISSN : 1146-061X
ISSN en ligne : 1951-6304. ISBN : 9782749207360.
Lien : <http://www.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2007-1.htm>.

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