Mondes en développement
De Boeck Université

I.S.B.N.2-8041-5136-0
150 pages

p. 49 à 61
doi: en cours

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no 134 2006/2

Intérêt personnel et contraintes structurelles de la formation en Afrique. Contribution au développement de leurs pays de boursiers universitaires de troisième cycle

Frédéric Moens
À partir d’une recherche menée dans cinq pays africains, les destins individuels d’anciens boursiers de troisième cycle ayant réalisé une partie de leur cursus en Europe servent à comprendre les effets que leur formation a eus sur leur vie quotidienne et sur le développement de leur pays. La portée de la formation, tant sur la création d’élite que sur l’essor du pays, reste limitée, alors que l’itinéraire personnel s’en trouve modifié sur le plan professionnel comme domestique. Mots-clés : Afrique, Enseignement supérieur, étudiant, mouvements Sud, Nord. Based on a research applied to five African countries, we analyze high degree graduates’ destinies in order to understand the influence of their European scholarship on their daily life and on the evolution of their country. The effect of their training appears to be limitedly related to the emergence of an “elite” and to the development of their own country; however, their professional and private life is dramatically changed. Keywords : Africa, high degree education, student, South-Northern mobility.
• 1. UNE FORMATION DE TROISIÈME CYCLE À L’ÉTRANGER
• 2. CONTRASTE ENTRE UNE PROMOTION INDIVIDUELLE ET UN DÉVELOPPEMENT NATIONAL
• 3. DE LA CONVERTIBILITÉ DU CAPITAL SCOLAIRE
• CONCLUSION
• BIBLIOGRAPHIE


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