Intérêt personnel et contraintes structurelles de la formation en Afrique. Contribution au développement de leurs pays de boursiers universitaires de troisième cycle
Frédéric Moens
À partir d’une recherche menée dans cinq pays africains, les destins individuels
d’anciens boursiers de troisième cycle ayant réalisé une partie de leur cursus en
Europe servent à comprendre les effets que leur formation a eus sur leur vie
quotidienne et sur le développement de leur pays. La portée de la formation,
tant sur la création d’élite que sur l’essor du pays, reste limitée, alors que
l’itinéraire personnel s’en trouve modifié sur le plan professionnel comme
domestique.
Mots-clés :
Afrique, Enseignement supérieur, étudiant, mouvements Sud, Nord.
Based on a research applied to five African countries, we analyze high degree
graduates’ destinies in order to understand the influence of their European
scholarship on their daily life and on the evolution of their country. The effect
of their training appears to be limitedly related to the emergence of an “elite”
and to the development of their own country; however, their professional and
private life is dramatically changed.
Keywords :
Africa, high degree education, student, South-Northern mobility.
• 1. UNE FORMATION DE TROISIÈME CYCLE À
L’ÉTRANGER
• 2. CONTRASTE ENTRE UNE PROMOTION
INDIVIDUELLE ET UN DÉVELOPPEMENT
NATIONAL
• 3. DE LA CONVERTIBILITÉ DU CAPITAL SCOLAIRE
• CONCLUSION
• BIBLIOGRAPHIE