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De Boeck Université

I.S.B.N.2-8041-5136-0
150 pages

p. 63 à 77
doi: en cours

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no 134 2006/2


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La politique d’alphabétisation au Maroc : quel rôle pour le secteur associatif ?

Mohammed BOUGROUM Aomar IBOURK Paul LÖWENTHAL
Résumé de l'article
Cet article s’interroge sur la capacité réelle du secteur associatif à assurer le rôle central qui lui est assigné dans la politique d’alphabétisation. Sur la base de données nationales et d’enquêtes qualitatives, nous cherchons à dégager les principales contraintes qui pèsent sur ce secteur. Les espoirs suscités par la dynamique de ce secteur ne devraient pas cacher les risques réels d’échec liés aux conditions objectives de son développement.Mots-clés : Alphabétisation, alphabétisme, secteur associatif, politique publique. This paper questions the real ability of the associative-based sector to ensure the main role that was assigned to it in literacy policy. Based on national data and qualitative investigations, we will attempt to point out the main constraints that overload the sector. The hopes raised by the dynamics of this sector should not hamper real risks and failures related to the objective conditions of its development.Keywords : Literacy, Literacy programmes, Associative, based Sector, Public policy.
Plan de l'article
• 1. ALPHABÉTISATION DE LA POPULATION : ÉTAT DES LIEUX ET POLITIQUE PUBLIQUE
— 1.1 Situation de la population en matière d’alphabétisation
— 1.2 Réalisations en matière d’alphabétisation et d’éducation non formelle
• 2. LE SECTEUR ASSOCIATIF : UN TIGRE EN PAPIER ?
— 2.1 La société civile et les missions de l’État
— 2.2 État des lieux
• CONCLUSION
• BIBLIOGRAPHIE


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